HOJA DE TRABAJO SEMANA 15 FILOSOFÍA SEGUNDOS BGU A,B,C,D
Estimados estudiantes, ésta es la última tarea para que completen su Portafolio, trabajen con esmero y responsabilidad, se trata de realizar un Ensayo Argumentativo y ustedes encontrarán la información en esta hoja para realizarlo, en el caso de que se hayan olvidado. Cuídense mucho y confiando en Dios, que todo esto pase y nos volvamos a ver para dar gracias por la vida que es un milagro cada día.Bendiciones a cada uno de ustedes y a sus familias.
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ASIGNATURAS:
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CIENCIAS
GENERALES
Lengua y Literatura
Ciencias Sociales (Historia, Ciudadanía y
Filosofía)
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CURSO/PARALELO:
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2 DO BGU “A” “B” “C”
“D”
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DOCENTES:
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Lengua y Literatura:
Ciencia
Sociales:
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Lic. Lilia Sampedro
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Lic. Yolanda Yánez
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MSc. Ana Collaguazo
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CORREO ELECTRÓNICO:
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Lengua y Literatura:
Ciencia Sociales:
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VALOR DE LA SEMANA:
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Equidad, valores de ciudadanía, respeto,
tolerancia, empatía, cuidado propio y de los otros, solidaridad, amor,
autoconocimiento, comunicación asertiva.
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FRASE MOTIVACONAL:
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Hay que recordar que la higiene personal es
importante para combatir el virus, lavarse con frecuencia y de forma adecuada
las manos, comer saludablemente y realizar actividades físicas te ayudará a
tener el cuerpo y mente saludables.
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FECHA ENVÍO:
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19/06/2020
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FECHA ENTREGA:
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26/06/2020
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SEMANA 15
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No.
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DESCRIPCIÓN: En el PORTAFOLIO desarrolle el
siguiente proyecto, COPIANDO TODO EL
TEXTO
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TEMA:
“Somos parte de la ciudadanía del mundo”
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Lee la ficha pedagógica y desarrolla
las actividades propuestas. Si
tienes dudas, comunícate con tu docente o con el personal directivo de la
institución.
Esta
semana desarrollarás un ensayo que te permitirá persuadir o convencer
mediante tus argumentos y opiniones acerca de las situaciones que ocurren en
el marco de una ciudadanía global para la toma de decisiones.
Tema del ensayo: FUNDAMENTOS
SOCIALES DEL ECUADOR: LO AFRO ECUATORIANO Y LO MONTUBIO
Primero conocerás qué es un ensayo argumentativo, su estructura y
su proceso de elaboración.
2. Para esta actividad, puedes utilizar
los recursos que tengas disponibles en tu hogar como:
●
Hojas en blanco del cuaderno, papel bond, papel ministro o cualquier papel
que tengamos disponible en casa.
●
Esfero, lápiz y borrador.
Recuerda que tendrás que escribir y corregir varios
borradores de tu ensayo, hasta que logres producir tu versión terminada.
Proceso para la elaboración
de un ensayo argumentativo:
PLANIFICACIÓN:
·
Revisa el
tema: “Fundamentos sociales del
Ecuador: lo afro ecuatoriano y lo
montubio”.
·
Consulta en
varias fuentes acerca del tema que vas a desarrollar. Recuerda investigar en
fuentes
confiables, revisa la información del autor, el
contenido del texto. No te quedes con el primer resultado.
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Escribe la idea
o tesis que vas a defender en tu ensayo.
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Anota los
argumentos de sustento para la tesis o postura qué vas a defender.
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Busca también posibles argumentos opuestos, datos y ejemplos.
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Plantea a qué conclusión llegarías para cerrar tu ensayo.
·
El ensayo puede
incluir una frase célebre, en forma de cita, que deberás colocar entre
comillas, acompañado del apellido del autor y el año de publicación, como se
muestra en el ejemplo siguiente:
“Ser
feliz no es un derecho solamente; también es, de muchas maneras, una
obligación contraída con la vida” (Bucay, 2004).
·
Para aplicar la
honestidad académica, además de
citar las fuentes en el texto, es importante indicar los datos completos de
todos los documentos citados de donde hayas obtenido la información. Cada
documento debes incluirla al final de tu ensayo, en orden alfabético, en una
sección titulada “Referencias”, como se muestra a continuación:
Referencias:
Bucay,
J. (2004). El camino de la Felicidad. España. Editorial Grijalbo.
Mancero,
J., Naranjo, C. y Parreño, R. (2020). Tratamiento del Covid-19 en Ecuador
mediante el humor periodístico. Brazilian Journal of Health Review, 3(2),
3523-3541.
REDACCIÓN:
·
Recuerda que el
ensayo argumentativo tiene como finalidad convencer o persuadir.
·
Redacta tus
oraciones y párrafos de forma coherente, secuencial y ordenada.
·
Utiliza
apropiadamente los signos de puntuación y las
normas ortográficas en todo el texto. El buen uso de las reglas
gramaticales te ayudará a comunicar mejor tus ideas.
·
Deja fluir tus
ideas. Este es tu primer borrador.
·
Te recomendamos
seguir este esquema:
REVISIÓN:
·
Lee nuevamente
tu ensayo las veces que haga falta, corrige las faltas de ortografía, puntuación, léxico
y mejora la redacción.
·
Escribe la última versión a mano
o a computadora.
PUBLICACIÓN:
·
Guárdalo por el momento en tu portafolio, tu docente lo
leerá o lo compartirá
posteriormente con el resto de la clase.
Partes de un ensayo:
Ejemplo de ensayo:
Tema: Influencia de la televisión
Tesis: La televisión, ¿cultura o droga?
Introducción: Todos sabemos que la televisión es un gran invento.
Esta transmite programas informativos y culturales que, directamente, merecen
ser vistos (Fuenzalida, 1987). Pero hay personas que, nada más llegar a casa,
encienden la tele solo por tener ruido; para estas personas la televisión es
una droga.
Desarrollo:
Argumento
Desde
nuestro punto de vista la televisión ha extendido la cultura entre los
telespectadores. Gracias a ella el 90% de las personas se enteran de las
noticias ocurridas en todo el mundo (Gómez, 1991). También son de gran
utilidad los programas que fomentan la solidaridad entre la gente,
documentales, los programas deportivos, musicales y buenas películas que
fomenten los valores humanos, no la violencia ni el consumismo, etc.
Contraargumento
No
entendemos que si se nos estropea un día la televisión es como si nos faltara
algo primordial. ¿Se puede vivir sin ella?
Conclusión:
Nosotros
pensamos, en conclusión, que en buena parte la televisión informa, enseña,
ayuda y entretiene, pero el abuso de ella puede llegar a convertirla en
indispensable.
Referencias
Gómez,
G. (1991). La mediación en juego. Televisión, cultura y audiencias.
Comunicación y sociedad, (10-11), 107-128.
Fuenzalida,
V. (1987). La influencia cultural de la televisión. Revista Diálogos de la
comunicación, 17(9). Fuente: Ministerio de Educación. (2018). Lengua y Literatura
3ero BGU. Serie Ingenios. Editorial Don Bosco.
Indicaciones:
Una
vez revisada la información sobre el ensayo argumentativo, te presentamos el
siguiente texto en el que te puedes apoyar para elaborar tu ensayo:
“Fundamentos sociales del Ecuador: lo afro ecuatoriano y lo montubio”
La
población negra o afrodescendiente llegó desde el África en condición de
esclava para trabajar en América y reemplazar a los indios que habían muerto
en grandes cantidades, todo debido al maltrato y a las enfermedades.
En
octubre de 1553, un galeón que transportaba personas esclavizadas
provenientes de Guinea, y que viajaba entre Panamá y Lima, encalló en las
costas de Atacames – Esmeraldas. 17
hombres y 6 mujeres escaparon y se adentraron en el continente. Fueron los primeros habitantes afros del
país; estos vivieron en libertad junto a indígenas de la zona: los cayapas. Con el tiempo conformaron la República de
los Zambos de Esmeraldas, que buscó un reconocimiento en las autoridades,
quienes se negaron, por considerar a sus miembros un ejemplo peligroso para
otros negros esclavizados (wordpress.com).
En
el siglo XVII, para la producción de las haciendas agrícolas de propiedad de
la Iglesia, ubicadas en el Chota (Imbabura), los jesuitas trajeron afros en
condición de esclavos. Cuando los
jesuitas fueron expulsados, en 1767, los afros pasaron a pertenecer al rey de
España y a otros dueños.
La
liberación de personas esclavizadas ocurrió en 1851, en el gobierno de José
María Urbina. Pero es solo con la
Revolución liberal que este pueblo adquirió la condición de ciudadanía con
acceso a derechos; sin embargo, por la condición de marginalidad a la que
fueron relegados, han vivido en la pobreza hasta nuestros días.
Pese
a las difíciles condiciones de vida, su cultura la traían en su alma y en su
pensamiento, lo que les reconectaba con sus orígenes. Perdieron su idioma, no así su música, uno
de los elementos culturales de su identidad (García, 2009).
Lo montubio
El
pueblo montubio es el pueblo del agro costeño que surgió de la mezcla entre
blancos, indios y negros, que se da en el litoral desde el siglo XVI,
producto de la llegada de indígenas que huyeron de las haciendas serranas;
otros grupos ya vivían ahí. La mezcla
de los diversos grupos étnicos dio origen
a su color de piel: morena, con
matices hacia el blanco o negro, según la mezcla (Calle, 2011).
Los
montubios se asientan en las riberas de los ríos del subtrópico de las
provincias de Manabí, Los Ríos, Guayas, Santa Elena, El Oro, Santo Domingo de
los Tsáchilas. Comparten su territorio
con pueblos nativos de la Costa y viven junto a asentamientos de población
negra.
Su
principal actividad económica es la agricultura de banano, café, cacao,
arroz, además de la ganadería y la explotación de bosques, conjuntamente con
la artesanía en paja toquilla, tagua y otras fibras naturales. A esto se suma la pesca de agua dulce.
Los
montubios cuentan con una identidad cultural propia que se expresa en su
música, baile, vestimenta y fiestas únicas como el rodeo. A nivel
social, se trata de una cultura patriarcal, donde el varón manda en el hogar,
aunque es la mujer quien está a cargo del sostenimiento afectivo de los
hijos, pero sin poder de decisión.
Los
montubios son excelentes jinetes y muy hábiles con el machete.
La
literatura ha contado ampliamente la forma de vida del pueblo montubio como
en las obras “A la Costa” de Luis
A. Martínez, “La Tigra” de José de
la Cuadra, “Los que se van” de
Demetrio Aguilera Malta, y otros.
En
la música sobresalen el amorfino, el pasillo, el vals. Sus poemas evocan el amor o al odio
acompañados por la música. Su idioma
es el castellano y su religión, la católica (Pueblomontubiodelecuador).
Un
personaje histórico que representa al pueblo montubio es Eloy Alfaro. Fueron
montubios quienes integraron su ejército, llamado Montoneras. El reconocimiento del pueblo montubio data
del año 2001.
Fuente: Ministerio de Educación. (2017). Educación para la
Ciudadanía 2do. BGU. Editorial Maya.
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2.-
AUTOEVALUACIÓN
Asignaturas: Todas las asignaturas
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3.-
DIARIO
PERSONAL
Asignaturas: Todas las asignaturas
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En este
tiempo es importante que registres tus sentimientos y emociones sobre lo que
sucede.
A
continuación, te proponemos una serie de preguntas que pueden servir de ejes
de escritura:
1.
¿Cómo podemos contribuir a la solución de
los problemas globales desde nuestra familia?
2.
¿Consideras importante compartir tus
opiniones para generar cambios positivos en las personas?
3.
¿Qué
significa que los seres humanos somos sujetos con dignidad, obligaciones y
derechos?
Ø HACER FIRMAR AL REPRESENTANTE.
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INDICACIONES
PARA ESTA TAREA:
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ü
Una vez
terminado el proyecto y firmado por su representante (al final de cada ítem),
enviar el mismo al correo electrónico o WhatsApp de todos los docentes de las
asignaturas establecidas.
ü El nombre del archivo generado, para enviar la tarea, debe tener el
siguiente formato: CURSO_ESPECIALIDAD-PARALELO_APELLIDO_NOMBRE_TAREA#
Ejemplo: 2do-VIT_A_PEREZ_JUAN_TAREA #
15
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